一、工作开展

9日：

1.根据西宁市教育科学研究院《关于组织申报青海省“十四五”教育科学规划2025年度课题的通知》（宁教科院〔2025〕139号），部署各附属中学根据课题指南申报课题。

2.根据青海省教育厅办公室《关于转发〈教育部办公厅、财政部办公厅 关于做好2025年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知〉的通知》（青教民办函〔2025〕17号），部署各附属中学在“全国教师管理信息系统”中进行填报。

3.根据青海省教育厅办公室《关于做好中秋国庆假期和第四季度安全生产工作的通知》（青教办函〔2025〕60号），部署各附属学校加强各类安全教育，全面排查风险隐患，细化工作措施。

10日：

1.根据青海省教育厅办公室《关于调整初中学业水平考试地理、生物学科目考试和计分方式的通知》（青教基办函〔2025〕49号），要求各附属中学全面做好政策解读。

2.根据青海省教育厅办公室《关于举办青海省2025年中小学实验教学能力展示活动的通知》（青教办函〔2025〕59号），部署各附属学校按文件要求推选教师参加活动。

11日：

1.根据中共青海省委教育工作领导小组秘书组《关于扎实推进社会事务加重教师负担问题整改整治工作的通知》（青教领秘〔2025〕47号），要求各附属学校根据文件要求，认真填报。

2.根据青海省发展和改革委员会、青海省财政厅文件《关于编报2026年度省级财务信息化项目运行维护费用有关工作的通知》（青发改高技〔2025〕631号），部署各附属学校做好申报审核管理工作。

3.根据北京师范大学附属中学《关于青海师范大学附属学校2025年选派教师赴对口支援单位跟岗研修实施方案的复函》，部署各附属中学选派教师参加跟岗学习。

二、基教动态

抵制校园欺凌共建和谐校园

——三附中组织各班开展认识预防校园欺凌主题班会

为了有效预防和遏制校园欺凌行为的发生，三附中积极响应上级教育部门的号召，结合学校实际情况，组织全校各班级开展了以“抵制校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动。

班会上，班主任老师首先向学生们详细解释了校园欺凌的定义，包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等多种形式。随后，通过案例分析，让学生们深刻认识到校园欺凌对个人、家庭乃至整个社会的严重危害。

针对校园欺凌的预防，班主任老师向学生们提出了多条实用建议，如增强自我保护意识、学会拒绝和寻求帮助、积极参与校园活动等。同时，鼓励学生们之间要相互尊重、理解和包容，共同营造一个和谐友爱的校园环境。

为了加深学生们对校园欺凌的认识，班会中还设置了互动环节。学生们分组讨论，分享了自己对校园欺凌的看法和应对策略。通过交流互动，学生们不仅增进了彼此之间的了解，还学会了如何在面对欺凌时保持冷静并采取有效措施。