支教工作是促进教育均衡发展、增进民族团结的重要举措，为充分体现青海师范大学党委对支教教师的关怀和支教工作的重视，激励支教教师以更高热情投身支教工作；也为协调解决支教教师遇到的实际困难、注重精神鼓励和人文关怀、肯定支教教师的奉献价值。经研究决定由青海师范大学基础教育与继续教育处牵头对各附属学校支教教师进行慰问，特制定本慰问工作方案。

一、工作目的

（一）表达关怀与敬意，传达组织对支教教师的深切关怀与崇高敬意，肯定他们为教育事业、特别是偏远地区教育发展所做出的贡献。

（二）掌握情况与解决问题，深入一线，实地了解支教教师的工作、生活状况及面临的困难，协调资源，切实为其排忧解难。

（三）激励士气与提升动力，通过慰问，鼓舞士气，激发支教教师的工作热情与责任感，使其能更安心、专注地投入教学工作。

（四）加强联系与构建纽带，强化派出单位与受援学校、地方教育主管部门之间的联系，构建稳固的支持纽带，形成长效帮扶机制。

（五）营造尊师重教氛围，通过宣传慰问活动与支教事迹，在全社会营造关心支教教师、支持偏远地区教育的良好风尚。

二、组织机构

为确保慰问工作顺利开展，成立慰问工作领导小组。

组长：曹广超  

组员：达文  程军  樊成岩  闫到川

成员单位：青海师范大学附属实验中学、青海师范大学附属第二实验中学、青海师范大学附属第三实验中学

三、慰问对象及各校慰问小组成员组成

本次慰问活动的对象为本年度由青海师范大学各附属学校派往对口支援地区学校任教的所有在岗支教教师，共19人。

慰问小组成员由基教处1人，各校1-2人组成。

四、工作时间

本次慰问具体时间：2025年12月5日至12月6日。

五、工作形式及内容

（一）工作形式

实地走访慰问，慰问小组亲赴青海省玉树州囊谦县支教学校，深入课堂、办公室、宿舍，通过“听一节随堂课、开一次座谈会、进行一次家访”，全面了解情况，进行实地慰问。

（二）工作内容

1.主题座谈交流，召开“心连心”主题座谈会，听取支教教师的工作汇报、心得体会与困难诉求，并由领导现场回应、答疑解惑。

2.深入工作环境实地了解情况，深入支教教师所在的学校、教学班级、办公室、宿舍等全面了解情况，体察慰问。

3.发放慰问物品，为支教教师发放过冬必需慰问品。建立《支教教师困难与需求台账》，明确责任单位与解决时限。

六、慰问工作要求

（一）廉洁自律方面，出发前，基教处组织进行廉洁教育，严禁发生违规吃喝、收送礼品礼金等问题。

（二）安全方面，各附属学校派出慰问成员切实履行安全职责，注意交通安全，关注高原反应等情况，自行准备防寒衣物、防高反药品等。

（三）出行方式，本次慰问工作所有成员统一购买机票、车票，统一出发。

（四）费用方面，慰问成员的差旅费由各附属学校自行报销，由达文副处长统一协调各校购买慰问品（棉衣或棉被等）。

            基础教育与继续教育处

            2025年11月28日