为深化校地协同、加强师范人才培养合作，充分发挥我校教育实践基地作用，2024年5月27日—5月31日，我校圆满承接青海师范大学民族师范学院中国少数民族语言文学（师范）专业2022级C班42名学生教育见习任务。我校高度重视、周密部署、精心安排，确保本次见习工作规范有序、成效显著。

一、高度重视，周密部署

我校将本次见习工作作为落实实践育人、助力卓越师范生培养的重要任务。接到见习任务后，学校统筹协调教学、教研、德育等部门，明确工作分工，遴选业务精湛、经验丰富的一线教师担任实践导师，提前制定见习计划，落实听课安排、教研活动、班级管理观摩等各项事宜，为见习生提供真实、规范的教学实践环境。

二、精心安排，规范实施

1.举行入校仪式，明晰见习要求

5月27日，我校举行见习生入校仪式，向见习生全面介绍学校历史沿革、办学理念、师资队伍、办学特色与教学常规，明确见习纪律、学习任务与安全规范，并完成实践导师一对一结对。

2.全程指导，沉浸式教学实践

我校为见习生安排每日课堂教学观摩、作业批改、学生辅导等实践内容，指导完成教学设计、参与课堂辅助教学；开放教研组、年级组“说课、评课”等教研活动，帮助见习生深入了解中学藏语文教学流程与方法。

3.全面保障，助力成长提升

学校开放校园文化、班团活动、班级管理等场景，引导见习生感受育人环境与管理模式；各实践导师耐心指导、细致点评，及时反馈学习情况，助力见习生提升教学素养与职业认知。

三、圆满完成，成效显著

为期一周的见习期间，全体见习生态度端正、遵守纪律、认真好学，圆满完成各项学习任务。我校周密的组织安排、导师团队的专业指导、良好的校园育人氛围，得到师大民师院师生的充分肯定。

此次见习活动，进一步加强了我校与青海师范大学民族师范学院的合作交流，充分发挥了实践教学基地的示范引领作用。我校将持续完善协同育人机制，为培养高素质基础教育人才贡献力量。