公 示
根据青海师范大学教务处《关于组织申报2022年校级教学研究项目的通知》（青师教字〔2022〕93号）文件精神，基础教育与继续教育处组织基础教育学校开展了2022年校级基础教育教研项目立项评审工作。
经2023年5月9日专家现场评审、5月10日基础教育与继续教育处处务会议审议，拟确定《基于新高考地理试题分析的情境式教学探究》等17个项目（一般项目），为2022年基础教育教学研究项目，现予公示。
对公示项目如有异议，请向基础教育与继续教育处办公室反映。
公示时间：2023年5月10日至2023年5月12日止。
联 系 人：马伟
联系电话：0971-6315385
电子邮箱：270506185@qq.com
附件：2022年校级教学研究课题立项名单
基础教育与继续教育处
2023年5月10日
附件：
2022年校级教学研究课题立项名单
序号 |
课题名称 |
项目主持人 |
1 |
基于新高考地理试题分析的情境式教学探究 |
马丽娟 |
2 |
基于“课程思政”引领下高中生戏剧表演能力提升的教学实践探究 |
陈夕梅 |
3 |
高原非遗项目在高中体育课堂 实践的应用研究 |
樊成岩 |
4 |
《“大概念”统领下“教—学—评”一体化项目式学习的实践研究》—— 以“改善湟水河水质”为例 |
王凯 |
5 |
信息技术深度融入历史人物“模仿秀”育人活动课的实践研究 |
李帅 |
6 |
“双减”视域下西宁市示范高中大课间开展现状及对策研究 |
付璇 |
7 |
“课程思政”视域下的小学数学教学研究 |
王顺香 |
8 |
“三新”背景下高中数学探究式作业的实践研究 |
刘义 |
9 |
基于核心素养的高中数学深度学习案例研究 |
朱永祥 |
10 |
思政课程在初中物理学科融合中的策略与研究 |
马毓嵘 |
11 |
基于新课程新高考下的青海旅游地理教学实施研究 |
谢芳亭 |
12 |
“互联网+教育”背景下高中语文教学情境打造思路研究 |
王新林 |
13 |
新高考背景下高中薄弱学校英语读后续写策略研究 |
李连英 |
14 |
基于思维导图的微课程开发与应用研究 |
张永艳 |
15 |
思维可视化在高中数学教学中的实践研究 |
李磊 |
16 |
“三新”背景下单元主题教学的研究 |
王静 |
17 |
新高考背景下的高中劳动教育策略与研究 |
杨春林 |
